L’inadaptation au processus de scolarisation et le décrochage scolaire chez les élèves du primaire en milieu rural marocain : la commune de Taliouine (région de Souss-Massa)

Cette recherche a permis de mettre en lumière la complexité du processus d’adaptation scolaire des élèves en milieu rural marocain, à travers l’étude approfondie de la commune de Taliouine. En mobilisant une méthodologie mixte, intégrant les points de vue des élèves, des enseignants et des parents, l’étude a révélé des dynamiques multiples, souvent invisibles, qui influencent profondément la réussite ou l’échec scolaire dans les zones rurales marocaines.